EWA “en las riberas del famoso Henares…”

El jueves 2 de marzo nuestros alumnos de segundo semestre pasaron un día visitando su alma mater, la Universidad de Alcalá, aprendiendo sobre su historia y conociendo algunos de los servicios que pone a su disposición.

Por la mañana, una visita guiada los llevó a través del patio de los filósofos y del trilingüe a contemplar los siglos de historia que se encierran en el Paraninfo y a rendir homenaje al fundador, el cardenal Cisneros en la capilla de San Ildefonso. Paseando por las calles históricas de la ciudad, patrimonio de la humanidad de la UNESCO, surgían aquí y allá memorias de Cervantes, de Azaña o del Arcipreste de Hita.

A mediodía acudieron a una cita con el director de la Escuela de Emprendimiento de la Universidad de Alcalá, Fernando Crecente. El profesor Crecente descubrió a los estudiantes de EWA la extensa oferta formativa de la escuela. Especialmente llamativos les resultaron el curso “CV paralelo de habilidades soft & hard skills” y el “II Hackathon de emprendimiento social y sostenible de impacto”. Igualmente, interesante resultó la visita de las instalaciones de la escuela, especialmente diseñadas para fomentar el trabajo en equipo, la creatividad y la innovación.

Por la tarde asistieron en la Biblioteca de la Universidad de Alcalá al curso “Estrategias de búsqueda y gestión de la información”. Éste, impartido de forma híbrida, proporciona a los alumnos la formación necesaria para hallar, seleccionar y evaluar la información pertinente para la realización de sus trabajos académicos y adentrarse en el proceso de publicación de su investigación.

El equipo de EWA aprovechó la ocasión para reunirse con la co-directora del programa, la profesora Maite del Val, y con el profesor Crecente para evaluar el estado actual del programa de EWA, así como para pergeñar proyectos de colaboración entre EWA y la Escuela de Emprendimiento.

Muchas gracias a todo el personal de la Universidad de Alcalá que nos acompañó en este día por su profesionalidad y hospitalidad.



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