Equipo docente

Sin información.

Licenciada en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, es Máster en Dirección Económico-Financiera y Máster en Tributación y Asesoría fiscal.

“Las clases de impuestos españoles en EWA son el fiel reflejo de la filosofía de la formación dual. Constituyen el paso de la teoría a la práctica, en un entorno participativo en el que se abordan conceptos teóricos con ejemplos prácticos, enmarcados en la realidad económica y social, tanto interna como internacional, en que estamos inmersos.”

Licenciada en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, es Máster en Dirección Económico-Financiera y Máster en Tributación y Asesoría fiscal.

“Las clases de impuestos españoles en EWA son el fiel reflejo de la filosofía de la formación dual. Constituyen el paso de la teoría a la práctica, en un entorno participativo en el que se abordan conceptos teóricos con ejemplos prácticos, enmarcados en la realidad económica y social, tanto interna como internacional, en que estamos inmersos.”

Sin información.

Sin información.

Licenciada en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, es Máster en Dirección Económico-Financiera y Máster en Tributación y Asesoría fiscal.

“Las clases de impuestos españoles en EWA son el fiel reflejo de la filosofía de la formación dual. Constituyen el paso de la teoría a la práctica, en un entorno participativo en el que se abordan conceptos teóricos con ejemplos prácticos, enmarcados en la realidad económica y social, tanto interna como internacional, en que estamos inmersos.”

Sin información.

Sin información.

Sin información.

Sin información.

Sin información.

“Es un privilegio poder trasmitir a los estudiantes las herramientas y lecciones más relevantes que he ido acumulando durante mi carrera; para mí, los estudiantes de EWA son los líderes de la empresa del mañana.”

Kristian Giesen, profesor de Macroeconomia en EWA desde el 2019, estudió Ciencias Económicas en la Universidad de Constanza y se doctoró en la Universidad de Duisburg-Essen. Su trabajo, que obtuvo la máxima calificación,»summa cum laude», fue galardonado con el premio Dies-Academicus a la mejor tesis doctoral defendida en la Universidad. Desde entonces, Kristian Giesen trabaja como consultor en los ámbitos de Riesgos y Estrategia para Ernst & Young, entre otros, y es propietario de la empresa de consultoría RisikoZweiNull-Beratung. Desde 2016 es profesor en la Universidad de Ciencias Aplicadas FOM de Stuttgart. En su tarea docente, presta particular atención a estrechar el vínculo entre la teoría y la práctica económica, concibiendo sus clases como algo más que una mera transmisión de conocimientos académico.

Sin información.

Sin información.

Alexander Hennig lleva desde 2012 impartiendo los módulos de Fundamentos de la Empresa y Marketing presencialmente en EWA.

«Los estudios duales representan sin duda el modelo ideal para preparar a los alumnos para un mundo laboral en el que se demandan tanto conocimientos teóricos como experiencia práctica en empresa. Mi labor en EWA no solo consiste en transmitir los fundamentos de los estudios de empresa y de marketing de forma interactiva. Igual de importante es para mí ayudarles a reflexionar sobre lo que aprenden en clase desde su experiencia en empresa y viceversa, todo ello en el ambiente intercultural y cercano que ofrece EWA.»

Sin información.

Sin información.

Sin información.

Sin información

Sin información.

Sin información.

Rainer Lück es profesor por vocación e imparte la asignatura de estadística en la EWA desde 2003. Como director de estudios, no sólo tiene una probada experiencia docente propia, sino que también es responsable de la formación de futuros profesores. Su especialidad y experiencia abarca tanto las matemáticas como la didáctica, especialmente en un contexto multicultural.

«Para mí, enseñar en la EWA significa despertar el interés de los alumnos por un ámbito de las matemáticas de aplicación práctica cuyos métodos pueden ser un valioso apoyo en la toma de decisiones en la gestión empresarial. En este sentido, la composición bicultural de los cursos resulta enormemente enriquecedora. Especialmente para mí, como experto en didáctica, la forma en que se enseña y se aprende la estadística en la EWA es especialmente emocionante».

Sin información.

Sin información.

Sin información.

Sin información.

Sin información.

Norbert Schlottmann, Profesor de Macroeconomía y Política Monetaria en EWA desde 2003, estudió Económicas en la Universidad del Sarre, en Saarbrücken (Alemania).

Es colaborador científico en el Instituto de Dinero, Moneda y Crédito de la Universidad del Sarre y desde 1995 profesor en la DHBW Mannheim.

Le gusta mucho enseñar en esta institución educativa por varios motivos:
“Por un lado, debido al reducido grupo de estudiantes, lo cual posibilita que las clases sean muy dinámicas, con mucha actividad y contacto personal. Pero, sin duda, también es el ambiente especial que se respira en el hermoso edificio de la EWA, además del entorno de internacionalidad que lo impregna”.

Sin información.

Sin información.

Sin información

“La experiencia internacional me ha servido, entre otras cosas, para reconocer el valor y disfrutar de los entornos interculturales, como lo son los cursos en EWA».

Es profesor de Administración de Empresas con especialización en contabilidad internacional en la FH Aachen. La carrera investigadora y docente del profesor Duc Hung Tran le ha llevado desde su ciudad natal, Dortmund, hasta la Aachen University of Applied Sciences, pasando por la HKUST Business School de Hong Kong, la Universidad de Columbia de Nueva York y la Cass Business School de Londres. Desde 2019 imparte la asignatura de Estados Financieros en EWA-Madrid.

Fuera del entorno universitario, Duc Hung Tran ha sido colaborador de KPMG así como de la Agencia Federal de Redes (Bundesnetzagentur, Bonn), experiencias que vierte igualmente en su clases: “La asignatura de Estados Financieros es fundamental para cualquier estudio de empresa. En mis clases predomina el enfoque práctico, con estudios de caso que se asemejan mucho a lo que los estudiantes duales encontrarán en sus empresas.”

Sin información.

Sin información

Sin información.

Sin información.

Sin información

Sin información.